Психологи в последние десятилетия сделали одно из замечательных открытий: о том, что для полноценного развития личности ребенка очень важно общение с ним и также важно, как родители общаются с ребенком.Малыш, получающий полноценный медицинский уход и полноценное питание, но лишенный близкого теплого общения со взрослыми людьми, развивается медленно и негармонично и психически, и физически: он худеет, теряет интерес к жизни, не может впоследствии устанавливать близкие отношения, не умеет дружить и любить, ему трудно разобраться в том, где его, а где чужое.

Так, широко известен факт, что у выходцев даже самых продвинутых детских домов бывают серьезные трудности в организации своей семейной жизни и самостоятельного автономного проживания в обществе, они часто чувствуют себя несчастливыми.

Мировая практика помощи психологов показала, что достаточно трудные проблемы взаимоотношений между детьми и взрослыми, а также большинство проблем поведения (так называемое «плохое поведение детей») разрешимы, если удаётся найти подходящий стиль общения в семье.

Часто родители, которые обращаются за помощью в психологический центр по вопросу воспитания детей, сами выросли в условиях недостаточно комфортного и безопасного стиля общения в семье. Психологи считают, что стиль общения в семье может передаваться от одного поколения родителей к другому путем воспитания. Способы, которыми родители воспитывают детей, и стили общения между родителями и детьми более или менее осознанно воспринимаются и заучиваются детьми. И позже люди, воспитывая своих детей, передают им способы воспитания и стили общения, которые «достались» им от родителей.

Часть родителей осознает, что «доставшиеся» им в наследство семейные образцы поведения, им не подходят, противоречивы или не совсем гуманны. Другие родители просто чувствуют себя очень тревожно, воспитывая своих детей, и не совсем понимая, в чем суть тревоги. Часто родители жалуются, что даже использовав все известные им варианты «воспитывать детей», у них не получается договориться с ними.

Из опыта психологического консультирования известно, что в таких ситуациях теоретические рекомендации о том, «как следовало бы правильно поступать», редко удовлетворяют родителей, потому что родители редко могут ими воспользоваться. Как правило, это связано с тем, что кроме информации о том, что в ситуации «правильно делать», родителям не хватает новых навыков общения с ребенком или навыков саморегуляции, которые могли бы позволить им поступать в старой ситуации по-новому.

Поэтому современные психологи считают, что наиболее эффективной для родителей и детей является помощь в виде т.н. коммуникативных образовательных программ – «курсов общения с детьми». На этих курсах обучение ведется в процессе общения и с акцентом на то, чтобы родители осознавали, как именно они общаются с детьми, какие цели воспитания ставят и какими способами воспитания пользуются.

Уже не одно десятилетие во многих странах имеются «курсы общения» с детьми для взрослых. В Америке через курсы прошли сотни тысяч родителей, а также учителей. Оказалось, что многим отцам и матерям нравятся такие курсы, и эти курсы помогают им справляться с трудностями воспитания настолько эффективно, что во многих семьях взрослые нашли даже переходный подростковый возраст детей переносимым и нетяжелым — для себя и для своих детей!

Курсы общения с детьми для взрослых становятся все более распространенными и в нашей стране и набирают все большую популярность. Родители отзываются о них как об дающих реальную моральную поддержку и помощь в воспитании детей.

Также, все более распространенными становятся «семейные» консультации, в которых принимают участие все члены семьи, включая детей. Такие семейные консультации часто организуются в виде мини-тренингов общения. Члены семьи могут обсуждать сложные семейные ситуации, осознавать стиль общения друг с другом, тренироваться в общении, используя помощь и советы психолога. Комфортная, безопасная и доверительная атмосфера, которую обеспечивает психолог, способствует тому, что на консультации можно находить и отрабатывать новые навыки общения без вреда для себя и окружающих.